第五百一十五章 部管校聘(1/2)

端木晴学校因为功勋值排名第一，使得学校里面的教师有机会进入吏部的各级衙门做官，把整个学校的教学工作都瘫痪了。/p

学部尚书金竹风接到宋金玉校长的信息后，也觉得难办，如何才能解决问题，还真是一个难题。/p

六部结合百官的智慧，决定推出教师队伍建设中的部管校聘制度，目的就是创建一流学校，使得具有天赋的学生能够更快地成长起来。/p

学校都是有排名的，按照名次顺序招聘教师，那是校长的权力，宋金玉校长立即使用了起来。/p

端木晴学校一共设置了四十二门课程，每个课程又需要几个教师不等，因此需要五百个教师，立即在排名在自己后面的学校里面挑选出来。/p

各级学校都是如此操作，最后就使得村寨级别的学校严重缺乏教师。/p

国将兴必尊师而重傅，因此，教师的招聘工作就被提到日程上来。/p

招聘教师的信息释放出去，立即得到了许多人的相应，其规模之大直接吓晕了学部尚书金竹风。/p

原来报名的人太多了，录取比已经突破到一比一万了，你说如何是好？/p

最后，学部官员们也是乐开了怀，因为报考都需要缴纳报名费的，虽然报名费很少，但是积少成多啊！/p

人数太多，不可能给他们较多的机会，而是采取各个环节淘汰制度。/p

第一步是公共科目，就是《典籍》的解读。由于很多修士都自以为是，还没有彻底融入人情的世俗社会，因此被淘汰了。/p

第二步是专业课，就是报考什么学科，需要对应的专业知识。/p

考试的科目四十四个，具体是：医道、炼丹、制药、采药、种药、烹饪、食品、狩猎、捕鱼、养鱼、养兽、养禽、养虫、炼制、冶金、制衣、绘图、书籍、制模、采矿、烧炭、打柴、制造、武器、护甲、玉佩、戒指、战盔、战履、护肩、手镯、披风、战结、令牌、盾牌、园艺、建筑、武艺、功法、阵法、幻化、传讯和美颜等。/p

第三步就是试讲课程。/p

三个步骤完成后，人数就是正好的，但是由于具有相同的分数的人不能都被录取，于是只能清除最后无法全部招聘进来的人。/p

所有的新教师都进入了课堂授课，只是不懂教学和教育的规律，自以为是地认为讲过了，就应该会了，最后的实际情况非常打脸，使得很多人都无法面对现实。/p

金叶子也进入了一所学校里任教狩猎，只是对待学生极为严厉，成天带着他们出去狩猎。/p

学部尚书府每年都会给所有的学校评估排名，功勋值就是一个数字，但是无法弄虚作假。/p

金叶子功勋卡上的数字也在不断地提升着，只如她自己对学生们说的，挣钱购买装备是最重要的，装备能够帮助主人保命和战斗。/p

又一年过去了，端木晴学校依然功勋值排名第一，使得许多教师都出去进衙门了，成为吏部官员。/p

宋金玉没有离开，继续让人进入衙门里面，对出去的人也是倍加照顾，确保他们活得很好。/p

由于各个学校的新进入的教师不懂他们的规矩，教学中有着很大的随意性，使得整个学校都有点乱了。/p

特别是有些教师被招聘过来，远离了家庭，顿时就不开心了。/p

“垃圾学校也配招聘我们，难道不知道我们要进入吏部吗？”/p

端木晴学校连续两年获得了功勋值排名第一，使得它的名声响彻整个世界，很多人都把自己的孩子送过来求学。由于很多教师都需要进入吏部，因此不管学校安排他们什么课程，都是认真地教着。/p

有些学校为了加强管理，制定了许多规章制度，而且还不断地查看教师教学情况。/p

一个学校把精力用于执行各种约束教师方面，说明他们在走下坡路。/p

那里有压迫，那里就有反抗。/p

很多学校里面派系林立，斗争极为残酷，使得教师和学生都不得安宁，真是无法无天了。/p

刑部官员奉命彻查校长欺凌教师事件，搞得众人提心吊胆，无心教学，教学效果滑坡，使得很多家族都把子嗣送到稍微好些学校去。/p

端木晴学校已经成为整个世界最大的学校了，校园真的太大了，还有许多家族再和宋金玉校长沟通着，讨要着指标。/p

所有的教师都是招聘过来的，而且都是教学上的骨干，对环境没有一丝一毫的警戒和敌意，共同协调地完成教育和教学工作，取得了优异的教学效果，也培养了家族的子嗣。/p

事情只要向着好的方面发展，一切皆有可能。/p

为什么端木晴学校的教师和校长之间没有矛盾？这个成为学部最大的课题，被无数的人讨论着。/p

金叶子也参与讨论说：“第一，教师都能够看到前途，因此工作特别卖力。第二，校长没有一个心腹，所有教师都是刚刚聘用过来的，没有特别的关照，都是一视同仁。第三，就是所有家族的重视和家人的感激，让每一个教师卖力地教好学生。”/p

端木晴学校里的教师没有兴趣探讨这个问题，但是跟着探讨如何指导孩子们适应整个社会，学会和人合作探究等。/p

每年都有大量的学生从端木晴学校里面走出去，无一例外地成为了兵部的新兵，如何提升为真正的新兵，还是需要努力奋斗。/p

不管学校里面斗争多么激烈，整个世界永远属于新一代