第十一章 我仍不了解那天所遇到的温柔到底是什么(2/3)

“……”

而此时，台下的议论声则变得更大。

果然，不出所料，他们现在差不多已经在对我之前的行动开始评判。好学校对于成绩的认识都是根深蒂固的，在这里，大部分的学生都是以别人的成绩作为对别人的第一印象的。比如他是年级第一，那么首先给的印象就是“努力”“聪明”“性格好”等正面评价，反之则都是负面的。

但正因为有这种对学习成绩的攀比，自然也就让那些成绩不怎么好的人从心里上有些抵触，那么，这也就是我的优势所在。

“哦，忘记介绍了，我的助手是全年级第一。”

“哇！”

“这么厉害。”

“可，怎么会是你的助手？”

是啊，我也觉得奇怪耶，不过算了，反正都是乱说的。

好的性格不容易培养，但坏的习惯却是非常容易生根发芽，这也就是人类的劣根性吧，或者说，这是所有生物都有的劣根性。

碍于平时在别人面前的形象，所以就算大家对“以学习成绩来决定交的朋友”或者“学习成绩来给人打映像分”这种做法有心理抵触，也不会发泄出来，被压在心里，久而久之，也就成了习惯。

但，如果给了他们一种“这个规矩可以打破”的错觉，那么，得到的效果则是爆炸性的。

“因为，我们班主任认为，她，跟我差不多，而且在某些方面我还超越了她。”

比如打游戏。

“真的？”

“这怎么可能嘛！”

“那么大家认为，学习为什么可以成为判断一个人的要素呢？”

陈氏忽悠大法，开始。

“连学习这么难的事情他都能做下来，那么其它方面自然也不差了吧！”

“嗯，话是这么说没错，那么，一个画画好的人，那又算什么呢？”

“画画好的人？”

台下议论声不断，但也没讨论出什么东西，所以，现在就要我推波助澜一下。

就算要忽悠人，首先你也得要有一些拿得出手的技能。

我走到讲台上，拿起粉笔，开始在黑板上画着。

看着我开始画画，台下的议论声也渐渐消失。

“我们学校所传承的观点，并不是学习至上。兴趣是最好的老师，既然学习这条路走不通，那换一条路或许是一个不错的决定。”

当然了，这都是我瞎编的，哪个学校不是以升学率为主要目标啊，只是我们学校看的比别的学校开一点，毕竟百年老校，如果这都看不开，那也就辜负了它传承这么多年的文化底蕴了。（所以这就是它不能成为全市第一的理由？）

要说画画，我也得得益于课上的无聊，又不能在课上打游戏，所以没事的我只能在草稿纸上画着涂鸦，画着画着。就这么画了一年……所以，我对我画画的技术还是挺有自信的，特别是画老巫婆。

随着时间的推移，黑板上的少女也慢慢地浮现了出来。但，为什么会……

“哇，画的真好耶。”

“是呢，大哥哥你是不是学素描的啊？”

听着台下的赞扬声，我却并没有心情去欣赏！

这次我画的人物我并没有特意要说去画谁，完全是自由发挥，所以画的是谁，最开始我也不知道，但，把她画上来的话，就真的是出乎我的意料了，这种超出我计划之中的东西，真不好啊。

“你好，我是xx。”“真的？这是送给我的？”“陈毅，你真的好体贴。”

“我不是说了嘛，我只是可怜你而已，你还真的以为我喜欢你啊。”“对你温柔，是啊，但我对所以人都这样啊。”“所以，你不要再来烦我了。”温柔的女生好可怕啊，就如同一个黑洞一般。

而且，她为什么最后才说，她为什么要耍我？为什么？为什么？为什么？为什么？为什么？……

“为什么？”

旁边的花玲被我突然地吼声吓了一跳，同时也收回了拍在我肩膀上的手。

“你没事吧？”花玲看着我，关切的问道。

“没什么，”我捂住自己的脑袋，“只是突然走神了而已，没事。”

“要不，先暂时就到这吧！”花玲说着，从有些紧张的声音可以听出来有些她有些担心，扶着我的胳膊就要往外走。

不要，不要，为什么你要对我这么温柔？我又没什么……哦对了，你对所有人都是这样的，是我自作多情了。呵呵，这种对所有人的温柔我才不需要呢，我不需要你的同情，不需要，不需要，不需要啊！

“不需要。”我直接甩开了她的手，不对，我怎么可以这样？

“额，不好意思，我不是故意的，只是脑袋真的有点疼。”我急忙回到讲台的座位上，想要休息一下。

花玲将双手握着放在大腿前，怕我再次发作，所以也并没有再次上前。

“大哥哥，你画画这么厉害，那唱歌也一定非常棒吧！”

“是啊，我听说搞艺术的人都是那种心平气和的那种呢！”

“我……”

正当我要说话时，花玲却抢过了我的话，“今天大哥哥有点累了，要不让姐姐给你们唱吧，不然的话，姐姐的风头岂不是让大哥哥全都给抢去了啊？”

“是耶，姐姐唱歌。”

“姐姐声音这么美，唱歌肯定也不错啊！”

“为什么……”

“别问，”我正要问地时候，花玲却一个食指按在我的嘴唇上，“你都这么努力了，我怎么也应该要出一